Pendidikan Matematika

Durasi
3.5 - 4 tahun
Format
Penuh Waktu
Jenjang
Sarjana
Gelar Akademik
Sarjana Pendidikan
Lokasi
Kampus Utama LV

Gambaran Umum

Program studi Pendidikan Matematika yang berpusat pada Kristus mengembangkan pembelajaran yang transformatif dan holistik berdasarkan pandangan dunia Kristen yang alkitabiah. Tujuannya adalah menghasilkan guru Matematika yang memiliki pengetahuan sejati, iman kepada Kristus, dan karakter yang takut akan Tuhan, dengan hati yang bermisi, serta unggul dan profesional dalam pembelajaran matematika berbasis teknologi global.

Visi Program Studi Pendidikan Matematika

Menjadi program studi Pendidikan Matematika yang berpusat pada Kristus yang mengembangkan pembelajaran transformatif dan holistik berdasarkan pandangan dunia Kristen yang alkitabiah, untuk mempersiapkan guru Matematika yang memiliki pengetahuan sejati, iman kepada Kristus, dan karakter yang takut akan Tuhan.

Misi Program Studi Pendidikan Matematika

Mengembangkan guru Kristen yang reflektif, responsif, dan bertanggung jawab dalam pendidikan Matematika berstandar internasional, yang mampu mengajar dalam konteks budaya Indonesia sambil memiliki pemahaman transformatif dan holistik berdasarkan wawasan Kristen alkitabiah, dalam kerangka ‘Kisah Agung’ (Penciptaan, Kejatuhan, Penebusan, dan Konsumasi) teologi Reformed, dengan cara:

  • Menyelenggarakan pembelajaran transformatif dan holistik untuk mengembangkan guru Matematika
  • Mengembangkan kemampuan penelitian demi kemajuan pendidikan Matematika
  • Berpartisipasi dalam pengembangan masyarakat melalui kontribusi di bidang pendidikan Matematika dalam konteks budaya Indonesia, bagi kemuliaan Tuhan

Tujuan Program Studi Pendidikan Matematika

Dengan mengacu pada visi dan misi program studi, tujuan program studi Pendidikan Matematika adalah mempersiapkan calon guru menjadi guru yang memiliki karakter, panggilan, dan kompetensi, serta menghasilkan lulusan yang akan berkarya sebagai:

  • Guru mata pelajaran yang memiliki pengetahuan yang lengkap tentang Kristus, Firman-Nya, dan rancangan-Nya bagi dunia kita.
  • Guru mata pelajaran yang memiliki kepemimpinan dengan visi yang holistik dan transformatif.
  • Warga negara yang memiliki hati yang melayani Kristus, bangsa, dan sesama dalam bidang pendidikan Matematika, serta menampilkan keunggulan di bidang pendidikan Matematika berdasarkan wawasan Kristen yang alkitabiah.

Jalur Karier

    • Guru Matematika

 

Kurikulum

Mata Kuliah Inti Pendidikan Umum

General Education
Courses
Credit
Fundamentals of English
3
Spiritual Formation
2
Academic Writing
2
Citizenship
2
Pancasila
2
Basic Indonesian
2
Statistics
2
Methods in Educational Research
3
Biblical Worldview
Courses
Credit
Survey of Old Testament
2
Survey of New Testament
2
Theological Psychology
2
Theological Philosophy
2
Christian Apologetics
2
Prolegomena and Bibliology
2
Theology Proper
2
Anthropology and Hamartiology
2
Christology
2
Pneumatology
2
Soteriology
2
Ecclesiology and Eschatology
2
Education Theory and Practice
Courses
Credit
Introduction to Christian Education
3
Intercultural Communication and Teaching
2
The Developing Learner
3
Teaching Exceptional Learner
2
The Learning Community
3
Teaching and Learning Alignment
3
Instructional Alignment
3
Assessment for Learning
3
Curriculum Development and Evaluation
3
Philosophy of Education
3
Final Project
6
Field Experience
Courses
Credit
Observation Practicum
1
Clinical Placement Practicum
4
Student Teaching
10

Mata Kuliah Konten Pendidikan Matematika

Content Preparation
Courses
Credit
General Biology
2
Geometry
3
Mathematics Essentials
2
Differential Calculus
3
Differential Equations
3
Integral Calculus
3
Multivariate Calculus
3
Number Theory
2
Analytic Geometry
2
Discrete Methods
3
Linear Algebra
3
Abstract Algebra
3
Real Analysis
3
General Physics
2
Probability Theory
3
Methods
Courses
Credit
PSAL Mathematics
3
Electives
Courses
Credit
Elective 1 Logic and Set Theory
2
Elective 2 History and Philosophy of Mathematics
2
Elective 3 English for Mathematics Education
2
Elective 4 Literature Studies
2
Elective 5 General Chemistry
2